为进一步提升教学质量，明晰教学思路，确保教学和教研工作的高效开展，2024年10月30日，苏州大学附属第四医院组织开展《临床思维早训练》课程的首次集体备课，旨在通过团队协作，共同打造一门集科学性、实用性、创新性于一体的精品课程。此次活动由科教处副处长仝瑞青主持，课程团队教师积极参与。
会议伊始，课程负责人风湿免疫科冯雨主任对课程的设立背景、课程目标、教学内容及预期成果进行了介绍。他强调，该课程旨在通过系统化的早期训练，帮助本科生建立起科学的临床思维模式，为未来复杂多变的医疗实践打下坚实的基础。
随后，教师们围绕课程大纲、教学方法等方面展开了深入的讨论。大家各抒己见，从不同专业角度提出了一系列建设性意见和建议以进一步优化课程设计，确保教学质量与效果。
此次集体备课，加深了教师们对课程内容的理解，也促进了团队之间的沟通与协作，这不仅是提升教学质量的重要举措，更是推动医院教学科研水平全面发展的重要一环。
未来，科教处将继续推动类似教研活动的开展，实现教学质量和师生核心素养全面提升，为医院高质量发展作出新贡献。
